Un «trouble envahissant du développement», une variante de l’autisme.

Le syndrome d’Asperger entre dans la catégorie des troubles envahissants du développement.

Ce handicap, qui apparaît durant l’enfance, n’est causé ni par un traumatisme psychologique, ni par la négligence ou le manque d’amour.

Les recherches attribuent les origines du syndrome d’Asperger à un dysfonctionnement de structures et de liaisons cérébrales.

Les principales perturbations des personnes « Asperger » touchent la vie sociale, la compréhension et la communication.

Le syndrome d’Asperger est une variante de l’autisme même si l’enfant atteint présente un profil tout à fait différent des enfants autistes « classique ».

Le terme d’autisme peut inquiéter car il est associé à un comportement problématique et à un pronostic limité. Il faut savoir que l’autisme se manifeste sous différente forme et peut être d’intensité très variable.

Les différentes formes d’autisme se regroupent sur un continuum allant de l’enfant silencieux et replié sur lui-même à celui qui porte le syndrome d’Asperger et malgré tout complètement intégré à la vie sociale.

Le syndrome d’Asperger possède ses propres critères de diagnostic et il est beaucoup plus fréquent que l’autisme «classique» ; on peut le diagnostiquer chez les enfants qui n’ont jamais été considérés comme autistes auparavant.